Máster Oficial en Didáctica de las Artes Visuales para Educación Infantil y Primaria
El Máster Oficial en Didáctica de las Artes Visuales para Educación Infantil y Primaria te proporciona una formación actualizada con enfoques teóricos y prácticos que enriquecen tus estrategias pedagógicas. Además, aprendes a utilizar recursos didácticos que fomentan la creatividad y expresión en los niños. Por lo tanto, desarrollas una visión crítica y reflexiva que te permite adaptar tus métodos de enseñanza a los contextos actuales, promoviendo un aprendizaje significativo en el aula.
Título: Máster Oficial en Didáctica de las Artes Visuales para Educación Infantil y Primaria
Requisitos para acceder al máster
Lo que aprenderás
Desarrollar habilidades para integrar las artes visuales en el currículo educativo
Explorar diferentes metodologías para enseñar artes visuales de manera efectiva
Diseñar actividades creativas que fomentan la expresión artística en los niños.
Evaluar el impacto de las artes visuales en el desarrollo infantil
Utilizar recursos didácticos innovadores para enriquecer la enseñanza del arte.
Promover la apreciación y crítica del arte en entornos escolares.
Dirigido a
Responsables de educación infantil y primaria
Artistas interesados en la enseñanza del arte.
Educadores que desean innovar en sus metodologías
Profesionales de la educación artística.
Estudiantes de pedagogía con interés en el arte.
Formadores que buscan ampliar sus competencias
Tutores en programas educativos de arte.
Personas apasionadas por la educación y el arte.
Salidas profesionales
Docentes de artes visuales en educación infantil y primaria
Coordinadores de programas de educación artística en escuelas
Formadores de docentes en metodologías de enseñanza artística.
Consultores en proyectos educativos de arte y cultura.
Responsables de talleres creativos en instituciones educativas
Educadores en centros culturales y museos
Desarrolladores de recursos didácticos para la enseñanza del arte.
Sobre el programa
Máster de especialización
Máster de Nivel I o Nivel II
Todos nuestros másteres están disponibles en
dos niveles
, permitiendo la adaptación según el
título académico del estudiante.
El
Máster de Nivel I
está diseñado para
tecnólogos
con titulaciones de 3 años, equivalentes a
180 créditos académicos.
Estos programas ofrecen una formación práctica y aplicada, ideal para quienes buscan fortalecer sus habilidades técnicas y de gestión, facilitando una rápida especialización que potencie su
competitividad laboral.
Por otro lado, el
Máster de Nivel II
está orientado a titulados
universitarios
con estudios de al menos 5 años y
240 créditos académicos.
Este nivel proporciona una profundización avanzada en el área de especialización, brindando competencias estratégicas y de liderazgo que permiten enfrentar retos complejos y destacarse en el mercado
laboral.
Ambos niveles se caracterizan por su enfoque práctico y flexible, permitiendo a los estudiantes compaginar estudios y trabajo sin interrupciones en su desarrollo profesional.
Este máster oficial de I nivel está diseñado especialmente para tecnólogos que tienen una carrera académica universitaria de 3 años, con un total de 180 créditos académicos. Está orientado a los que
buscan especializarse con una formación totalmente práctica y destacar en el mercado laboral.
Crecimiento y oportunidades exponenciales
Máster Oficial en Didáctica de las Artes Visuales para Educación Infantil y Primaria
El Máster Oficial en Didáctica de las Artes Visuales para Educación Infantil y Primaria te capacita para diseñar experiencias educativas creativas y significativas. Además, aprendes a implementar estrategias didácticas que fomentan la expresión y apreciación del arte en los niños. A medida que avanzas, adquieres habilidades y métodos innovadores que enriquecen la experiencia educativa. Por lo tanto, te permite adaptarte a diferentes contextos culturales y educativos.
También, te preparas para evaluar el impacto de las artes en el desarrollo infantil, promoviendo un aprendizaje significativo y duradero. Progresivamente, te preparas para ser un agente de cambio en la educación artística, promoviendo la inclusión y el aprendizaje activo en el aula. Al finalizar, con esta formación, estas listo para inspirar a tus estudiantes y enriquecer su experiencia educativa a través del arte.
Grandes oportunidades laborales
Transforma tu futuro profesional con el Máster Oficial en Didáctica de las Artes Visuales para Educación Infantil y Primaria
El Máster Oficial en Didáctica de las Artes Visuales para Educación Infantil y Primaria transforma tu futuro profesional al brindarte herramientas prácticas para la enseñanza del arte. Además, aprendes a diseñar actividades de aprendizaje virtuales que fomentan el desarrollo de competencias artísticas y sociales. Luego, exploras modelos de innovación educativa que te permiten implementar metodologías efectivas en el aula.
También, enfatizas sobre la importancia del aprendizaje socioemocional. De este modo, comprendes mejor las necesidades de tus estudiantes y a crear un ambiente inclusivo. Así, fomentas la empatía y la colaboración en el aula, habilidades esenciales para el desarrollo integral de los niños. En definitiva, te preparas para liderar iniciativas que integren las artes en el currículo escolar, influyendo positivamente en la formación de las futuras generaciones
¿Buscas crecer profesionalmente?
Cinco razones para estudiar el Máster Oficial en Didáctica de las Artes Visuales para Educación Infantil y Primaria en Aicad
Estudiar el Máster Oficial en Didáctica de las Artes Visuales para Educación Infantil y Primaria en AICAD te ofrece múltiples ventajas. En primer lugar, obtienes una formación integral que combina teoría y práctica, permitiéndote desarrollar habilidades esenciales. Además, tienes la oportunidad de aprender de expertos en el campo, quienes comparten su experiencia y conocimientos valiosos. Asimismo, el programa fomenta la creatividad y la innovación en la enseñanza, aspectos cruciales para el aprendizaje de los niños. De hecho, accedes a recursos didácticos y tecnológicos que enriquecen tu experiencia educativa.
Por otro lado, AICAD promueve una metodología activa, facilitando la aplicación de lo aprendido en situaciones reales. Por ultimo, la comunidad académica es diversa y enriquecedora. De esta forma, te permite intercambiar ideas y experiencias con otros profesionales apasionados por la educación artística.
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Plan de estudios
Módulo 1. Historia del Arte
01 Introducción al análisis visual de las artes
02 Los orígenes del arte en la Europa de la Edad de Hielo
03 El Renacimiento italiano: el arte en la Toscana, 1260-1490
04 Pensar a través del arte: ¿Por qué utilizar la teoría en la historia del arte?
05 Interpretación del arte y la cultura holandeses en el siglo XVII
06 El arte español del siglo XVII: el Siglo de Oro
07 Teoría del arte: Fundamentos de la teoría del arte moderno
08 Del rococó a la revolución: el arte europeo en la época de las Luces
09 El arte del siglo XIX: Romanticismo, 1765-1840
10 El arte en Francia, 1848-1904
11 El modernismo: el arte en Francia, 1906-1936
Módulo 2. Fomento de la creatividad en el aula
01 ¿Qué podemos aprender de personas conocidas por ser creativas?
02 Otras personas conocidas por su creatividad
03 Encontrar consenso sobre las condiciones para fomentar la creatividad en los distintos marcos teóricos
04 Encontrar consenso sobre la creatividad en los distintos marcos educativos
05 Las condiciones creativas en las escuelas
06 Condiciones creativas más allá del aula
Módulo 3. Educación intercultural
01 Educación intercultural y tecnologías
02 Modelo de formación de docentes para promover el desarrollo de las competencias interculturales y TIC (InculTIC)
03 Incities: Aplicación web de autoformación para fortalecer las competencias interculturales y TIC en docentes de educación superior
04 TIC y sensibilidad intercultural desde comunidades de práctica profesional en la enseñanza de las matemáticas escolares
05 Las tareas matemáticas escolares en las videoclases del Instituto Nacional para Sordos
06 CiudaTIC: una propuesta de formación de ciudadanos interculturales en educación secundaria
07 Actividades de aprendizaje virtuales para el desarrollo de la competencia intercultural de estudiantes
08 Competencia intercultural en ambientes de aprendizaje bimodales que utilizan redes sociales
09 InterTIC: un espacio virtual para promover la competencia intercultural en estudiantes de básica primaria
10 Modelos de innovación educativa y encuentro entre las culturas
11 Hacia la consolidación de una educación científica intercultural
12 Herramientas de geolocalización y realidad aumentada para la creación de comunidades virtuales y el desarrollo cultural y lingüístico desde una perspectiva colaborativa
13 El diálogo intercultural como base para la promoción de la ciudadanía digital en educación secundaria
14 Interculturalidad y acceso a la educación de grupos vulnerables
Módulo 1. Exploración de las artes en la primera infancia
01 El Nivel Inicial y la democratización del arte
02 Consideraciones didácticas
03 Pensar en un proyecto
04 Pensar en trayectoria
05 Pensar en vanguardias
06 Decisiones para acompañar nuevos proyectos
Módulo 2. La enseñanza de las artes en el currículo de educación primaria
01 ¿Qué es el aprendizaje en las artes?
02 Las artes y la educación para el desarrollo sostenible
03 Una mirada al pasado: exploraciones curiosas sobre “lo otro”
04 El arte como forma de aprendizaje transversal al currículo
05 Contar historias: el arte social del lenguaje
06 Música en todas partes y todos los días.
07 La ciencia y las artes: más cerca de lo que crees
08 Poesía – el arte de la expresión
09 Medios digitales y computación primaria
10 La danza: el arte del movimiento
11 Las artes y las matemáticas
12 La escritura como arte: involucrar a los niños en la escritura creativa
13 Teatro en el aula: aprendizaje a través de conductas simuladas
Módulo 3. Didáctica creativa de las artes en el aula de primaria
01 Enseñar arte de forma (aún más) creativa
02 Procesos y prácticas artísticas
03 Arte contemporáneo y arte infantil
04 Estudios de caso
05 El papel del adulto
06 El entorno de aprendizaje para el arte
07 Planificación de experiencias artísticas en el currículo de primaria
08 Evaluación y valoración en el arte primario
Módulo 1. La educación artística en la actualidad
01 Artista-profesor: la experiencia del proceso de creación artística como fundamento para la enseñanza y aprendizaje en arte
02 La formación continua del profesor de arte en la investigación de la práctica didáctica
03 Posición artística de Franz Cižek y su relevancia para la pedagogía contemporánea en contextos transculturales
04 La educación artística como obra de construcción
05 Las interfaces de la educación audiovisual
06 Transmitir el cine en el aula
07 La exposición como proceso pedagógico-afectivo en las artes visuales
08 Siento, luego existo
09 La educación artística formal no es una isla
10 Los muros en el espacio escolar como dispositivos de aprendizaje y apreciación cultural
11 El arte como soplo de libertad
Módulo 2. Innovación, alfabetización e integración de las artes en aulas multiculturales
01 ¿Por qué innovación, alfabetización y artes?
02 Entornos de aprendizaje de alfabetización y artes: diseño de una cultura de innovación
03 El arte de diseñar lecciones integradas de alfabetización y artes
04 Aprendizaje socioemocional (SEL): alfabetización, innovación y artes
05 Comprensión lectora: la construcción de significados a través de las artes
06 La alfabetización visual y las artes
07 La escritura y las artes en el aula innovadora
08 La alfabetización mediática y las artes en el aula innovadora
09 Crear espacio para la alfabetización y las artes
Módulo 3. Liderazgo positivo
01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa
TFM: Trabajo Fin de Máster
Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster
Créditos ECTS: 10
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Trabajo Fin de Máster
AICAD Business School firma un convenio de colaboración con la Universidad Guglielmo Marconi para certificar 147 másteres oficiales punteros que constituirán la mayor revolución del trabajo de los próximos 10 años. Estas maestrías oficiales con prácticas en empresas de Europa y LATAM capacitarán a más de diez mil profesionales, y se estima que éstos provengan de 21 países entre España y Latinoamérica en los próximos 3 años.
Leer más
Cursos gratis
para exalumnos
En Aicad, estamos profundamente comprometidos con tu
crecimiento
y éxito profesional.
Por ello, te ofrecemos una oportunidad única y valiosa: acceso a formación completamente gratuita en una variedad de cursos diseñados para potenciar tus habilidades blandas.
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Agile Project Management.
Scrum -
8 Competencias digitales para
el éxito profesional - El nuevo vendedor digital
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Habilidades digitales para
trabajar - Sin estrés
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Tecnopatías, prevención de
adicciones digitales
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Prácticas profesionales
En AICAD creemos que las prácticas son fundamentales para una formación completa y eficaz. Por esta razón, contamos con un departamento de salidas profesionales y gestión de prácticas, para que cuando finalices tus estudios, salgas al mercado con experiencia profesional certificable en las empresas más destacadas del sector.
Leer másBecas solidarias
La Fundación AICAD está comprometida en apoyar la educación superior y el desarrollo profesional de nuestros estudiantes. Es por ello que ofrecemos becas con una bonificación de hasta el 75% para estudios de cuarto nivel.
Creemos firmemente en el poder de la educación para transformar vidas y comunidades, y queremos ser parte de tu viaje hacia el éxito.
Leer másBonificación a empresas
Si resides y trabajas en España , tienes la opción de gestionar la bonificación directamente con la empresa, la cual se encargará de realizar todos los trámites necesarios para poder aplicar la bonificación ante FUNDAE. Si resides en otros países, te animamos a investigar o a solicitar las ayudas económicas que las empresas ofrecen a sus empleados.
Leer másDoble titulación
Modalidad de estudio
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