Máster Oficial en Didáctica de la Lengua para Educación Infantil y Primaria
El Máster Oficial en Didáctica de la Lengua para Educación Infantil y Primaria te ofrece herramientas clave para transformar tu enseñanza. En primer lugar, adquieres una visión amplia de cómo aplicar métodos eficaces en el aula. De esta manera, puedes explorar nuevas estrategias para fomentar el aprendizaje en los más pequeños. Como resultado, integras enfoques innovadores que potencian tus habilidades docentes.
Titulo: Máster Oficial en Didáctica de la Lengua para Educación Infantil y Primaria
Requisitos para acceder al máster
Lo que aprenderás
Comprender los principios esenciales para la enseñanza efectiva de la lengua en educación infantil y primaria
Desarrollar estrategias innovadoras para mejorar la adquisición de habilidades lingüísticas en niños
Aplicar métodos didácticos adecuados para enseñar la lengua de manera dinámica y atractiva
Diseñar materiales didácticos que faciliten el aprendizaje de la lengua en diversos contextos educativos
Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico a través de actividades lingüísticas interactivas
Evaluar el progreso lingüístico de los estudiantes mediante herramientas pedagógicas precisas y actualizadas
Dirigido a
Docentes de infantil y primaria interesados en mejorar su enseñanza
Profesionales buscando innovar en la didáctica de la lengua
Educadores comprometidos con el desarrollo lingüístico de sus alumnos
Licenciados en educación deseando especializarse en lengua infantil
Pedagogos enfocados en mejorar el aprendizaje lingüístico
Formadores que busquen actualizar sus métodos de enseñanza
Especialistas interesados en la didáctica de lenguas para niños
Profesores que quieran diseñar materiales didácticos efectivos
Salidas profesionales
Docentes de lengua en centros de educación infantil y primaria
Coordinadores pedagógicos especializado en la enseñanza de la lengua
Asesores educativos para el desarrollo de programas lingüísticos
Diseñadores de materiales didácticos para el aprendizaje del lenguaje
Formadores en didáctica de la lengua para futuros docentes
Evaluadores de competencias lingüísticas en instituciones educativas
Consultores en proyectos educativos enfocados en la enseñanza de lenguas
Sobre el programa
Máster de especialización
Máster de Nivel I o Nivel II
Todos nuestros másteres están disponibles en
dos niveles
, permitiendo la adaptación según el
título académico del estudiante.
El
Máster de Nivel I
está diseñado para
tecnólogos
con titulaciones de 3 años, equivalentes a
180 créditos académicos.
Estos programas ofrecen una formación práctica y aplicada, ideal para quienes buscan fortalecer sus habilidades técnicas y de gestión, facilitando una rápida especialización que potencie su
competitividad laboral.
Por otro lado, el
Máster de Nivel II
está orientado a titulados
universitarios
con estudios de al menos 5 años y
240 créditos académicos.
Este nivel proporciona una profundización avanzada en el área de especialización, brindando competencias estratégicas y de liderazgo que permiten enfrentar retos complejos y destacarse en el mercado
laboral.
Ambos niveles se caracterizan por su enfoque práctico y flexible, permitiendo a los estudiantes compaginar estudios y trabajo sin interrupciones en su desarrollo profesional.
Este máster oficial de I nivel está diseñado especialmente para tecnólogos que tienen una carrera académica universitaria de 3 años, con un total de 180 créditos académicos. Está orientado a los que
buscan especializarse con una formación totalmente práctica y destacar en el mercado laboral.
Crecimiento y oportunidades exponenciales
Máster Oficial en Didáctica de la Lengua para Educación Infantil y Primaria
El Máster Oficial en Didáctica de la Lengua para Educación Infantil y Primaria te capacita para transformar la enseñanza lingüística en las primeras etapas educativas. Además, adquieres las herramientas necesarias para guiar a los estudiantes en su aprendizaje. De esta forma, desarrollas estrategias que favorecen su comprensión y expresión oral y escrita. Por lo tanto, diseñas herramientas para diseñar actividades que desarrollen habilidades integrales en los niños.
También, comprendes la importancia de adaptar las enseñanzas a las necesidades emocionales y cognitivas. Igualmente, aprendes a crear un entorno educativo donde los valores y las habilidades interpersonales se integran con el aprendizaje lingüístico. Por ultimo, te formas en la creación de estrategias innovadoras que motivan el aprendizaje y promueven la colaboración.
Millones de oportunidades de empleo en Europa
Transforma tu futuro profesional con el Máster Oficial en Didáctica de la Lengua para Educación Infantil y Primaria
El Máster Oficial en Didáctica de la Lengua para Educación Infantil y Primaria transforma tu futuro profesional al dotarte de herramientas clave para mejorar la enseñanza. Además, te permite comprender cómo los contextos sociales influyen en el aprendizaje lingüístico. Luego, te preparas para diseñar estrategias que favorecen el desarrollo de competencias lingüísticas en diversidad de estudiantes. De hecho, aprendes a gestionar situaciones complejas en el aula. Por esta razón, promueves un ambiente de aprendizaje positivo y constructivo.
Adicionalmente, estudias estrategias para identificar y abordar las dificultades que los estudiantes pueden enfrentar en su desarrollo lingüístico. Progresivamente, te conviertes en un profesional capacitado para atender necesidades educativas variadas, con una visión inclusiva y efectiva. Al finalizar, adquieres una comprensión profunda de cómo adaptar tus enseñanzas a contextos plurilingües e interculturales, promoviendo el respeto y la integración.
¿Buscas crecer profesionalmente?
Cinco razones para estudiar el Máster Oficial en Didáctica de la Lengua para Educación Infantil y Primaria en Aicad
Estudiar en AICAD el Máster Oficial en Didáctica de la Lengua para Educación Infantil y Primaria te ofrece myltiples ventajas. De inmediato, te permite adquirir herramientas innovadoras. En particular, tienes la oportunidad de formarte con profesionales expertos que te guían en el proceso de enseñanza, asegurando una formación de calidad. De la misma manera, AICAD te proporciona un enfoque flexible que te permite estudiar a tu ritmo, facilitando la conciliación entre tus estudios y otros compromisos.
Al mismo tiempo, mejoras tu perfil profesional, adquiriendo competencias clave para el entorno de trabajo. Sin duda, la formación te abres nuevas oportunidades laborales, destacando en un ámbito educativo en constante evolución. Por otro lado, desarrollas una visión crítica y reflexiva sobre las prácticas docentes. Así, mejoras continuamente tu desempeño.
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Plan de estudios
Módulo 1. Historia de la enseñanza de la lengua y la literatura
01 Memoria histórica y prácticas de enseñanza
02 Tras las huellas de una historia de la disciplina escolar Lengua y Literatura
03 Conflictos lingüísticos y prácticas de escritura en la enseñanza de la lengua
04 Lectores, lecturas y modos de leer
Módulo 2. Desarrollo del lenguaje
01 Estudios genéticos de los trastornos del lenguaje
02 Audición y lenguaje
03 Coocurrencia entre trastornos del lenguaje y afecciones comunes en la infancia
04 Lenguaje y cognición
05 Creciendo en comunidades multilingües
06 La interacción entre padres e hijos y su impacto en el desarrollo del lenguaje
07 Competencias cognitivas y señales de riesgo
08 Cómo crear oportunidades equitativas para el desarrollo del lenguaje y la alfabetización en la niñez y la adolescencia
09 Trayectorias lingüísticas en la infancia
10 Patrones de desarrollo del lenguaje desde la infancia hasta la edad adulta y los resultados psicosociales a largo plazo asociados
11 Desigualdades sociales en el vocabulario y el papel de la lectura
12 La naturaleza dinámica de los predictores y los resultados en el desarrollo del lenguaje de los niños durante la infancia
13 Comunicación, participación y estudios de cohorte
14 Captar la voz de padres e hijos: el impacto potencial en el diseño e implementación de investigaciones y servicios
15 Habilidades del lenguaje oral como base para aprender a aprender
16 El impacto económico de la baja capacidad lingüística en la infancia
17 Una revisión de las intervenciones para promover el desarrollo del lenguaje en la primera infancia
18 Intervenciones para promover el desarrollo del lenguaje en poblaciones típicas y atípicas
19 El efecto de las políticas de enseñanza en el jardín de infancia sobre las brechas en el rendimiento en lectura y matemáticas
20 Intervenciones educativas orientadas al desarrollo del lenguaje
21 Equidad y acceso a los servicios para niños con dificultades del lenguaje
Módulo 3. Educación infantil y primaria
01 Desarrollo infantil y neurodiversidad
02 El efecto de las sesiones de la escuela forestal en los niños y el personal
03 Escuelas internacionales en un mundo multicultural
04 Educación global y ciudadanía global
05 Caminando por la cuerda floja del aprendizaje en línea
06 Aprovechamiento de la práctica reflexiva para profesionales, niños y entornos
07 El profesionalismo en la práctica
08 Reconocer la importancia del Coordinador de Necesidades Educativas Especiales (SENCO) en nuestras escuelas para prepararnos para un mundo post-COVID-19
09 Responsabilidad, riesgos y realidades; consideraciones para la protección de los niños
10 Salud mental, bienestar, resiliencia y carácter
11 Experiencias adversas en la infancia
12 ¿Por qué los niños buenos hacen cosas malas y cómo podemos ayudarlos a dejar de hacerlo?
Módulo 1. Introducción a la didáctica de la lengua y la literatura
01 El lenguaje como elemento transversal que articula toda actuación humana
02 La Didáctica de la Lengua y la Literatura, una disciplina emergente
03 Una Didáctica de la Lengua y la Literatura orientada a la transformación escolar y social
04 El objetivo comunicativo del área de Didáctica de la Lengua y la Literatura
05 Los talleres de Lengua y Literatura como medio de actuación
06 Enseñar a leer y a escribir desde una perspectiva comunicativa
07 Otros factores sociales a tener en cuenta en la enseñanza de la Lengua y la Literatura
08 La evaluación en el área de Lengua Castellana y Literatura
Módulo 2. Investigación e intervención didáctica en Lengua y Literatura
01 Algunas claves para abordar el discurso misógino de las redes sociales en el aula de secundaria
02 La telecolaboración entre pares del videoshadowing para la didáctica de la lengua-cultura extranjera
03 Literatura para la implementación de la competencia comunicativa en ELE
04 La ampliación del canon literario
05 Educación poética
06 El lector de literatura infantil y juvenil y su constructo vivencial y emocional
07 La construcción de itinerarios lectores y comunidades lectoras en el aula
08 La literatura infantil y los laboratorios de libros como metodología pedagógica
09 Espacios para la lectura
10 Incorporar la literatura infantil y juvenil actual en el grado de Educación Infantil
11 El taller de escritura creativa en la formación literaria
Módulo 3. Paradigmas de investigación en Didáctica de la Literatura y la Lengua (DLL)
01 El área de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Identidad e investigación
02 El proceso de configuración de las Escuelas Normales y la formación de los maestros
03 El área de DLL en la Universidad Pública
04 Ejes actuales para investigar sobre Didáctica de la Lectura y la Escritura
05 Retos actuales de la DLL
06 Repensar la enseñanza de la Gramática
07 De la competencia lingüística a la competencia comunicativa
08 Enseñar la competencia mediática
09 Educación plurilingüe e intercultural
10 La literacidad académica digital
11 La competencia comunicativa y el enfoque plurilingüe en la enseñanza de lenguas
12 Educación literaria, subalternidad y discurso contrahegemónico
13 Cartografía crítica de la educación literaria contemporánea
14 Papel y evolución de la Literatura Infantil y Juvenil en la formación de lectores
15 Corrientes ecológicas y educación literaria en tiempos de incertidumbre
16 La ley de la frontera
Módulo 1. Desarrollo de las habilidades socioemocionales y de los valores en Educación Infantil y Primaria
01 Desarrollo social en educación infantil
02 Desarrollo emocional en educación infantil
03 La educación en valores
04 Desarrollo social en educación primaria
05 Desarrollo emocional en educación primaria
Módulo 2. Propuestas de enseñanza de la Lengua y la Literatura
01 Mi historia en el laberinto
02 De la oralidad a la escritura y viceversa
03 Personajes de mitos y leyendas
04 De la reflexión gramatical a la textualización de metamorfosis
05 Las consignas de escritura bajo la lupa
06 El tratamiento de las oraciones condicionales reales
07 El mundo del pódcast en las aulas
08 Puntos de vista
09 Rap en las aulas
10 La lectura de poesía en la escuela
11 Taller de lectura y escritura
Módulo 3. Liderazgo positivo
01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa
TFM: Trabajo Fin de Máster
Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster
Créditos ECTS: 10
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Trabajo Fin de Máster
AICAD Business School firma un convenio de colaboración con la Universidad Guglielmo Marconi para certificar 147 másteres oficiales punteros que constituirán la mayor revolución del trabajo de los próximos 10 años. Estas maestrías oficiales con prácticas en empresas de Europa y LATAM capacitarán a más de diez mil profesionales, y se estima que éstos provengan de 21 países entre España y Latinoamérica en los próximos 3 años.
Leer más
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En Aicad, estamos profundamente comprometidos con tu
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trabajar - Sin estrés
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Prácticas profesionales
En AICAD creemos que las prácticas son fundamentales para una formación completa y eficaz. Por esta razón, contamos con un departamento de salidas profesionales y gestión de prácticas, para que cuando finalices tus estudios, salgas al mercado con experiencia profesional certificable en las empresas más destacadas del sector.
Leer másBecas solidarias
La Fundación AICAD está comprometida en apoyar la educación superior y el desarrollo profesional de nuestros estudiantes. Es por ello que ofrecemos becas con una bonificación de hasta el 75% para estudios de cuarto nivel.
Creemos firmemente en el poder de la educación para transformar vidas y comunidades, y queremos ser parte de tu viaje hacia el éxito.
Leer másBonificación a empresas
Si resides y trabajas en España , tienes la opción de gestionar la bonificación directamente con la empresa, la cual se encargará de realizar todos los trámites necesarios para poder aplicar la bonificación ante FUNDAE. Si resides en otros países, te animamos a investigar o a solicitar las ayudas económicas que las empresas ofrecen a sus empleados.
Leer másDoble titulación
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