Máster Oficial en Didáctica de las Matemáticas para Educación Infantil y Primaria
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El Máster Oficial en Didáctica de las Matemáticas para Educación Infantil y Primaria te permite adquirir una formación avanzada en la enseñanza matemática. Además, exploras métodos de enseñanza innovadores y adaptados a las necesidades de los alumnos. Al mismo tiempo, profundiza en el desarrollo de recursos prácticos para fomentar la comprensión matemática. Con esta formación, comprende mejor la importancia de la inclusión en el aula, mejorando tus habilidades para enseñar a estudiantes con diversas capacidades.
Título: Máster Oficial en Didáctica de las Matemáticas para Educación Infantil y Primaria
Modalidad:
Online
Duración: 1500 horas
Convocatoria:
Abierta
Créditos: 60 ECTS
Requisitos para acceder al máster
Lo que aprenderás
Explorar enfoques teóricos para mejorar la enseñanza de las matemáticas.
Diseñar actividades didácticas que fomenten la comprensión matemática en los estudiantes.
Desarrollar habilidades para aplicar estrategias inclusivas en el aula de matemáticas.
Aprender a evaluar el progreso matemático en educación infantil y primaria
Implementar técnicas innovadoras para facilitar el aprendizaje matemático en alumnos diversos
Integrar recursos digitales que mejoren la enseñanza de las matemáticas en clase.
Dirigido a
Docentes de matematicas en educacion infantil y primaria
Profesionales interesados en mejorar la enseñanza matemática inclusiva
Educadores que buscan innovar en didáctica de las matemáticas.
Especialistas en educación infantil y primaria
Profesores que desean fortalecer su formación en matemáticas
Interesados en estrategias pedagógicas adaptadas al aula diversa
Quienes desean aplicar tecnología en la enseñanza de matemáticas
Salidas profesionales
Coordinadores de programas de matemáticas en centros educativos
Formadores de futuros docentes especializados en didáctica de las matemáticas.
Responsable en enseñanza de matemáticas para instituciones educativas
Diseñadores de materiales didácticos matemáticos adaptados para diversidad educativa.
Investigadores en metodologías innovadoras para la enseñanza de matemáticas.
Consultores en inclusión y adaptación de contenidos matemáticos en el aula
Sobre el programa
Máster de especialización
Máster de Nivel I o Nivel II
Todos nuestros másteres están disponibles en
dos niveles
, permitiendo la adaptación según el
título académico del estudiante.
El
Máster de Nivel I
está diseñado para
tecnólogos
con titulaciones de 3 años, equivalentes a
180 créditos académicos.
Estos programas ofrecen una formación práctica y aplicada, ideal para quienes buscan fortalecer sus habilidades técnicas y de gestión, facilitando una rápida especialización que potencie su
competitividad laboral.
Por otro lado, el
Máster de Nivel II
está orientado a titulados
universitarios
con estudios de al menos 5 años y
240 créditos académicos.
Este nivel proporciona una profundización avanzada en el área de especialización, brindando competencias estratégicas y de liderazgo que permiten enfrentar retos complejos y destacarse en el mercado
laboral.
Ambos niveles se caracterizan por su enfoque práctico y flexible, permitiendo a los estudiantes compaginar estudios y trabajo sin interrupciones en su desarrollo profesional.
Este máster oficial de I nivel está diseñado especialmente para tecnólogos que tienen una carrera académica universitaria de 3 años, con un total de 180 créditos académicos. Está orientado a los que
buscan especializarse con una formación totalmente práctica y destacar en el mercado laboral.
Crecimiento y oportunidades exponenciales
Máster Oficial en Didáctica de las Matemáticas para Educación Infantil y Primaria
El Máster Oficial en Didáctica de las Matemáticas para Educación Infantil y Primaria te capacita para enseñar matemáticas de forma práctica y efectiva. Durante todo el programa, adquieres herramientas que facilitan el aprendizaje de los conceptos matemáticos en niños, potenciando su desarrollo lógico y analítico. Así,
Progresivamente, puedes abordar problemas matemáticos en el aula desde un enfoque creativo. Como resultado, perfecciona tus conocimientos para mejorar continuamente como docente y motivar a tus estudiantes hacia el aprendizaje matemático. Además, desarrolla habilidades para enfrentar desafíos didácticos y adaptar las enseñanzas a diversos contextos. De esta manera, profundiza en métodos de evaluación efectivos para medir el progreso de los estudiantes. Al finalizar, fortaleces tus competencias profesionales para responder a las necesidades de aprendizaje de cada niño.
Millones de oportunidades de empleo en Europa
Transforma tu futuro profesional con el Máster Oficial en Didáctica de las Matemáticas para Educación Infantil y Primaria
El Máster Oficial en Didáctica de las Matemáticas para Educación Infantil y Primaria transforma tu futuro profesional al dotarte de habilidades avanzadas para enseñar matemáticas de manera eficaz. A lo largo del programa, aprendes a aplicar métodos innovadores que promueven el razonamiento y la creatividad en el aula. Además, adquieres herramientas para adaptar los contenidos curriculares a la realidad de tus estudiantes, asegurando que cada concepto se comprenda de forma significativa. Además, fortaleces tus habilidades de planificación y reflexión. Por lo tanto, aprende a aplicar modelos y procedimientos de resolución de efectivos.
También, desarrollas habilidades de atención, control mental y memoria, recursos cruciales para tu práctica docente. Asimismo, te enfocas en fortalecer la comprensión profunda de los estudiantes, fomentando su autonomía y seguridad en el aprendizaje. Como consecuencia, evolucionas en tu práctica pedagógica, integrando métodos innovadores y adaptándote a los cambios constantes del campo educativo.
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Cinco razones para estudiar el Máster Oficial en Didáctica de las Matemáticas para Educación Infantil y Primaria en Aicad
Estudiar el Máster Oficial en Didáctica de las Matemáticas para Educación Infantil y Primaria en AICAD te ofrece múltiples beneficios. En primer lugar, disfrutas de una formación de alta calidad que combina teoría y práctica. Además, cuentas con un equipo docente formado por profesionales con amplia experiencia en el ámbito educativo, los te brindan un apoyo constante. Luego, tienes acceso a recursos y herramientas digitales innovadoras que enriquecen tu aprendizaje y te preparan para un entorno escolar moderno.
Al mismo tiempo, AICAD fomenta un ambiente colaborativo donde puedes intercambiar ideas y experiencias con otros estudiantes apasionados por la enseñanza de las matemáticas. Por otra parte, el enfoque en la diversidad te permite desarrollar estrategias adaptadas a diferentes tipos de estudiantes, asegurando que todos tengan acceso a un aprendizaje significativo. Sin duda, estudiar en AICAD transforma tu formación profesional.
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Plan de estudios
Módulo 1. Historia y evolución de la enseñanza de las matemáticas
01 Lograr un cambio docente difícil de alcanzar desafiando mitos sobre el aprendizaje
02 Uso de la historia de las matemáticas para enseñar la fórmula del volumen de las pirámides truncadas: método de disección
03 Estudio matemático avanzado y desarrollo de habilidades de razonamiento condicional
04 Desafíos en la cognición matemática
05 El aprendizaje basado en competencias en la educación matemática superior como un conjunto de enfoques eficientes
06 La diversidad cultural y su papel en las actividades matemáticas
07 La formación de futuros profesores de matemáticas: una perspectiva histórica
08 Creencias de los profesores de primaria de Corea del Sur sobre la eficacia de la enseñanza de las matemáticas: implicaciones para la investigación y la política educativa
09 Exploración de las prácticas docentes en la enseñanza de matemáticas y estadística en las escuelas de KwaZulu-Natal
10 Desarrollo de la identidad profesional de los profesores de matemáticas en comunidades de práctica: reificaciones de la enseñanza del razonamiento proporcional
11 Formación de las bases del profesionalismo de los futuros profesores de matemáticas mediante tecnologías multimedia
12 ¿Qué educación matemática puede preparar a los estudiantes para la sociedad del futuro?
13 Experiencia profesional en el aula: la práctica de un profesor de matemáticas con la tecnología
14 Pizarras interactivas en la enseñanza de las matemáticas: una revisión de la literatura
15 El uso de la tecnología en la formación de profesores de matemáticas de primaria
16 Introducción histórica y didáctica al álgebra
17 Uso de la perspectiva histórica en el diseño del aprendizaje por descubrimiento en Integral para estudiantes universitarios
Módulo 2. La ciencia del aprendizaje de las matemáticas en los niños
01 Atención, control mental, memoria y comprensión
02 Aumentar el tamaño
03 El preludio al conteo
04 Habilidades visoespaciales
05 Habilidades espaciales, matemáticas, SES y sexo
06 Palabras numéricas y conteo
07 Dedos
08 Dígitos árabes y notación de base 10
09 La recta numérica y la medición lineal
10 Aritmética de números enteros
11 Números racionales y operaciones
12 Problemas de historias escritas
13 Detección temprana de matemáticas: cómo detectar las señales de alerta y las deficiencias en las habilidades
Módulo 3. Enseñar matemáticas conceptualmente
01 Instrucción basada en la investigación
02 progresiones del aprendizaje de las matemáticas y múltiples estrategias creadas por los estudiantes
03 Relaciones entre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas
04 Cómo planificar una enseñanza eficaz de las matemáticas
05 Evaluaciones formativas
06 Seguimiento del aprendizaje de las matemáticas
07 Retroalimentación y discurso en la enseñanza de las matemáticas
08 Agrupar a los estudiantes para promover una lucha productiva en la enseñanza de las matemáticas
09 El papel de la reflexión infantil en el aprendizaje de las matemáticas
10 prácticas matemáticas equitativas
11 Retomando las prácticas de enseñanza de matemáticas del NCTM y los estándares estatales básicos comunes de prácticas matemáticas
Módulo 1. El camino hacia las matemáticas tempranas
01 Comprensión del desarrollo de conceptos matemáticos
02 El papel del facilitador: entornos de apoyo, interacción y documentación
03 Correspondencia uno a uno
04 Formación de conjuntos
05 Conteo de objetos
06 Patrones
07 Medición
08 Formas geométricas bidimensionales y tridimensionales
09 Partes y todos: comprensión inicial de las fracciones
10 Cálculo: suma y resta
Módulo 2. Didáctica de la matemática en la escuela primaria
01 Las formas de trabajo heurístico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática escolar
02 Estructuración didáctica para la identificación de problemas matemáticos en la educación primaria
03 Una propuesta didáctica para los maestros primarios sobre la formulación de problemas matemáticos
04 Una metodología para el tratamiento del cálculo oral
05 La transferencia en el tratamiento del cálculo aritmético
06 Propuesta didáctica para el tratamiento de la división con números naturales
07 Trabajo con las magnitudes en la escuela primaria
Módulo 3. Los problemas de matemática en la práctica didáctica
01 Problemas, ejercicios y aprendizaje
02 El papel fundamental de la motivación
03 La intuición
04 Aprendizaje, desarrollo y problemas
05 La resolución de problemas
06 Problemas
07 Problemas y lenguaje
08 Modelos, campos conceptuales y resolución
09 Conflictos y obstáculos antes de la resolución
10 Conflictos y obstáculos durante la resolución
11 Procesos metacognitivos y actividades de reflexión
12 Modelos en y de los procedimientos de resolución
13 Problem solving
Módulo 1. Desarrollo profesional y conocimiento de los docentes de matemáticas
01 Enseñanza de las matemáticas y desarrollo profesional del profesorado de matemáticas
02 Mediación de las matemáticas en la enseñanza: trayectorias hacia la generalidad en la enseñanza “tradicional”
03 El papel del conocimiento de los docentes en el uso de las oportunidades de aprendizaje generadas por las conexiones matemáticas
04 Aprender a enseñar a razonar: razonamiento y demostración en la formación del profesorado de matemáticas
05 El papel de los marcos de referencia en la investigación del conocimiento y las prácticas de los profesores de matemáticas y de los formadores de docentes
06 Historias paralelas: profesores e investigadores en busca del conocimiento especializado de los profesores de matemáticas
07 Los conocimientos y creencias especializados de dos profesores universitarios de álgebra lineal
08 Utilización de los discursos de aprendizaje en el mapeo educativo para analizar la investigación sobre la formación y el desarrollo profesional de los docentes de matemáticas
09 Promover e investigar los procesos de profesionalización docente para detectar y potenciar las potencialidades de los estudiantes: un caso de investigación en diseño de contenidos específicos para docentes
10 Diseño basado en la teoría del desarrollo profesional para docentes de secundaria superior, centrado en el uso específico de herramientas digitales para cada contenido
Módulo 2. Diversidad en el aula
01 Educación inclusiva: ¿Hasta dónde llegamos?
02 Diversidad en el aula
03 Excepcionalidad
04 Adaptación de los contenidos curriculares
05 Adaptación de los métodos de enseñanza
06 Adaptación de los recursos didácticos
07 Evaluación para el aprendizaje y del aprendizaje
08 Apoyo a los profesores y a los estudiantes
09 Cultura inclusiva en colegios y universidades
Módulo 3. Liderazgo positivo
01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa
TFM: Trabajo Fin de Máster
Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster
Créditos ECTS: 10
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Trabajo Fin de Máster
AICAD Business School firma un convenio de colaboración con la Universidad Guglielmo Marconi para certificar 147 másteres oficiales punteros que constituirán la mayor revolución del trabajo de los próximos 10 años. Estas maestrías oficiales con prácticas en empresas de Europa y LATAM capacitarán a más de diez mil profesionales, y se estima que éstos provengan de 21 países entre España y Latinoamérica en los próximos 3 años.
Leer más
Cursos gratis
para exalumnos
En Aicad, estamos profundamente comprometidos con tu
crecimiento
y éxito profesional.
Por ello, te ofrecemos una oportunidad única y valiosa: acceso a formación completamente gratuita en una variedad de cursos diseñados para potenciar tus habilidades blandas.
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Agile Project Management.
Scrum -
8 Competencias digitales para
el éxito profesional - El nuevo vendedor digital
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Habilidades digitales para
trabajar - Sin estrés
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Tecnopatías, prevención de
adicciones digitales
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y transforma tu potencial
en excelencia!
Prácticas profesionales
En AICAD creemos que las prácticas son fundamentales para una formación completa y eficaz. Por esta razón, contamos con un departamento de salidas profesionales y gestión de prácticas, para que cuando finalices tus estudios, salgas al mercado con experiencia profesional certificable en las empresas más destacadas del sector.
Leer másBecas solidarias
La Fundación AICAD está comprometida en apoyar la educación superior y el desarrollo profesional de nuestros estudiantes. Es por ello que ofrecemos becas con una bonificación de hasta el 75% para estudios de cuarto nivel.
Creemos firmemente en el poder de la educación para transformar vidas y comunidades, y queremos ser parte de tu viaje hacia el éxito.
Leer másBonificación a empresas
Si resides y trabajas en España , tienes la opción de gestionar la bonificación directamente con la empresa, la cual se encargará de realizar todos los trámites necesarios para poder aplicar la bonificación ante FUNDAE. Si resides en otros países, te animamos a investigar o a solicitar las ayudas económicas que las empresas ofrecen a sus empleados.
Leer másPartners · Certificados · Membresías
La Universidad Guglielmo Marconi es la primera universidad italiana en línea reconocida por el Ministerio de Educación, Universidades e Investigación de Italia Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca o MIUR).
Partner en gran proyecto. CaixaBank es uno de los bancos más grandes de España. Fundado en 2011 por la Caja de Ahorros y Pensiones de Barcelona, que aportó los activos y pasivos de su negocio bancario.
Partner para franquicias. Banco Bilbao Vizcaya Argentaria (BBVA) es una entidad bancaria, que ofrece sus servicios bancarios en oficinas, cajeros automáticos y a través de banca online, teléfono BBVA Línea y aplicaciones BBVA Móvil.
Instituto de Crédito Oficial es un banco público con forma jurídica de entidad pública empresarial adscrito al Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital a través de la Secretaría de Estado de Economía y Apoyo a la Empresa.
Acelera Pyme. Plataforma de recursos para pymes y autónomos en colaboración con entidades públicas y privadas para acelerar la digitalización dando recursos a las pymes que van desde el asesoramiento a la formación
Pacto Mundial de Naciones Unidas (Global Compact) iniciativa internacional que promueve Diez Principios universalmente aceptados para promover el desarrollo sostenible y desarrolo de derechos humanos y empresa.
Partner de PECB. Organismo de certificación acreditado por ISO / IEC 17024 que brinda educación y certificación contra estándares reconocidos internacionalmente y opera en más de 100 países.
Certificado con Bureau Veritas S.A. compañía global de servicios de ensayo, inspección y certificación. Bureau Veritas ofrece servicios y soluciones para asegurar que los activos de sus clientes, productos, y servicios.
La EAIE es el centro europeo de experiencia, redes y recursos en la internacionalización de la educación superior. Fundación: 1989
La asociación EUPHE (European Union of Private Higher Education) tiene como objetivo fomentar la conexión y la mediación de las instituciones de educación superior privadas europeas mediante la creación de sinergias.
Asociación Española de Escuelas de Negocios promoviendo la calidad y la excelencia en la formación para profesionales de toda Europa. Gestiona la red más grande de asociados de Escuelas de Negocios en España.
Desarrollo e impartición conjunta de titulaciones en posgrado y másteres universitarios. Es una de la Universidades Españolas de mayor prestigio.
AICAD es una empresa mentora de Erasmus para Jóvenes Emprendedores, un programa de movilidad europea, dirigido a emprendedores. Fue creado por la Unión Europea en el año 2009
El Sistema Nacional de Empleo de España es el conjunto de estructuras, medidas y acciones necesarias para promover y desarrollar la política de empleo en el conjunto del Estado.
La Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE) está compuesta por la Administración General del Estado, las Comunidades Autónomas y las organizaciones empresariales y sindicales más representativas a nivel estatal (CEOE, CEPYME, UGT, CCOO).
El Gobierno de Canarias pone a disposición de la ciudadanía este Portal de Transparencia para que acceda a la información pública que aportan todos sus órganos de forma fácil y sencilla.
Programa Acelera Pyme. Plataforma de recursos para pymes y autónomos en colaboración con entidades públicas y privadas para acelerar la digitalización dando recursos a las pymes que van desde el asesoramiento a la formación.
Programa Acelera Pyme. Plataforma de recursos para pymes y autónomos en colaboración con entidades públicas y privadas para acelerar la digitalización dando recursos a las pymes que van desde el asesoramiento a la formación.
La Organización de las Naciones Unidas, o simplemente las Naciones Unidas, es la mayor organización internacional existente
El Foro Generación Igualdad es una reunión mundial en favor de la igualdad de género y centrada en la sociedad civil, a la que convoca ONU Mujeres y que organizan conjuntamente los Gobiernos de México y Francia.
“Mejores escuelas de negocios 2023”
Doble titulación
Certificación válida en el Espacio Europeo de Educación. Además, en otros países, los estudiantes tienen la opción de obtener un reconocimiento internacional mediante la Apostilla de la Haya para incluirlo en su diploma de máster o curso universitario.
Título oficial universitario de I o II nivel, reconocido por Ministero dell'Istruzione, MIUR, Gobierno de Italia, con plena validez en el Espacio Europeo de Educación Superior (EES) y con reconocimiento oficial en cualquier otro país del mundo.
Modalidad de estudio
Clases online en directo
Impartimos clases cruzadas y por especialidad todos los días, pero si no puedes asistir podrás acceder a las clases en diferido.
Campus virtual
Accede a todos los contenidos para estudiar como: calendario de clases, profesores, compañeros, horarios, chats y más.
Eventos y talleres en directo
Talleres especializados por titulación para profundizar en las últimas tendencias.
+100%
Excelencia académica
El 80% de los alumnos se quedan trabajando en las empresas donde hacen prácticas
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Matriculados
La mejor carta son nuestros alumnos: internacionalidad y diversidad alrededor del mundo
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Titulaciones oficiales
Gran oferta académica en másteres y certificaciones. Becas y financiación al estudio.
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