Máster Oficial en Trastorno del Espectro Autista y TDAH
El Máster Oficial en Trastorno del Espectro Autista y TDAH te especializa para abordar de forma integral estos trastornos. Además, desarrollas habilidades para identificar y apoyar a personas desde una perspectiva terapéutica innovadora. Igualmente, adquieres herramientas para intervenir de manera eficaz y personalizada, mejorando la calidad de vida de quienes lo necesitan. De esta manera, te preparas para asumir desafíos profesionales, promoviendo un enfoque inclusivo y transformador.
Titulo: Máster Oficial en Trastorno del Espectro Autista y TDAH
Requisitos para acceder al máster
Lo que aprenderás
Comprender a fondo el desarrollo y características del Trastorno del Espectro Autista y TDAH
Aprender a identificar las necesidades específicas de cada paciente en su entorno
Desarrollar estrategias efectivas para intervenir en conductas asociadas a ambos trastornos
Analizar técnicas innovadoras en la educación inclusiva para niños con TEA y TDAH
Aplicar herramientas de evaluación psicopedagógica adaptadas a cada trastorno y caso particular
Diseñar planes terapéuticos personalizados que favorezcan el bienestar y la integración
Dirigido a
Profesionales de psicología interesados en trastornos del neurodesarrollo
Docentes que desean especializarse en educación inclusiva
Educadores especiales que buscan ampliar sus competencias terapéuticas
Médicos que desean conocer abordajes educativos y terapéuticos actualizados.
Psicopedagogos interesados en estrategias de apoyo a estudiantes con TDAH
Padres y familiares de personas con TEA que deseen capacitación profesional
Salidas profesionales
Especialistas en intervención terapéutica para personas con TEA y TDAH
Orientadores educativos en centros escolares de educación inclusiva
Consultores en desarrollo de programas educativos para trastornos del neurodesarrollo
Investigadores en proyectos sobre TEA, TDAH y técnicas de intervención
Coordinadores de equipos multidisciplinarios en centros de apoyo psicoeducativo
Formadores para padres y docentes en estrategias de inclusión educativa
Sobre el programa
Máster de especialización
Máster de Nivel I o Nivel II
Todos nuestros másteres están disponibles en
dos niveles
, permitiendo la adaptación según el
título académico del estudiante.
El
Máster de Nivel I
está diseñado para
tecnólogos
con titulaciones de 3 años, equivalentes a
180 créditos académicos.
Estos programas ofrecen una formación práctica y aplicada, ideal para quienes buscan fortalecer sus habilidades técnicas y de gestión, facilitando una rápida especialización que potencie su
competitividad laboral.
Por otro lado, el
Máster de Nivel II
está orientado a titulados
universitarios
con estudios de al menos 5 años y
240 créditos académicos.
Este nivel proporciona una profundización avanzada en el área de especialización, brindando competencias estratégicas y de liderazgo que permiten enfrentar retos complejos y destacarse en el mercado
laboral.
Ambos niveles se caracterizan por su enfoque práctico y flexible, permitiendo a los estudiantes compaginar estudios y trabajo sin interrupciones en su desarrollo profesional.
Este máster oficial de I nivel está diseñado especialmente para tecnólogos que tienen una carrera académica universitaria de 3 años, con un total de 180 créditos académicos. Está orientado a los que
buscan especializarse con una formación totalmente práctica y destacar en el mercado laboral.
Crecimiento y oportunidades exponenciales
Máster Oficial en Trastorno del Espectro Autista y TDAH
El Máster Oficial en Trastorno del Espectro Autista y TDAH te capacita para abordar de manera integral las necesidades de estas condiciones. Al mismo tiempo, desarrollas habilidades en la intervención y el apoyo a individuos afectados, facilitando su inclusión social. Además, aprendes a diseñar estrategias adaptadas a cada persona, considerando sus particularidades. Igualmente, estudias técnicas que optimizan la comunicación y el aprendizaje.
También, la formación te permite comprender la importancia de la colaboración con familias y profesionales. Progresivamente, te familiarizas con recursos tecnológicos que mejoran la atención y el seguimiento de los tratamientos. Por ultimo, transformas tu enfoque profesional, permitiéndote contribuir de manera efectiva al bienestar de quienes presentan estos trastornos y a sus familias. Como resultado, amplías tus oportunidades laborales y contribuyes a un cambio positivo en la vida de quienes enfrentan estas condiciones.
Grandes oportunidades laborales
Transforma tu futuro profesional con el Máster Oficial en Trastorno del Espectro Autista y TDAH
El Máster en Trastorno del Espectro Autista y TDAH transforma tu futuro profesional al brindarte una formación especializada y actualizada. Además, amplías tus competencias en intervención y apoyo. Por ello, te preparas para un desempeño efectivo en diversos contextos profesionales. Seguidamente, aprendes a realizar diagnósticos diferenciales y a identificar condiciones concurrentes. A medida que avanzas, estudias las dificultades sociales, una habilidad esencial para ayudar a los individuos a integrarse en su entorno.
Adicionalmente, entiendes los signos y síntomas que caracterizan a cada trastorno, facilitando una intervención temprana y adecuada. Es más, exploras los tratamientos más utilizados, incluidos los medicamentos estimulantes y no estimulantes. Al finalizar, desarrollas estrategias para la gestión de la conducta y la autorregulación, permitiendo que tus futuros pacientes aprendan a controlar sus emociones y comportamientos.
¿Buscas crecer profesionalmente?
Cinco razones para estudiar el Máster Oficial en Trastorno del Espectro Autista y TDAH en Aicad
Estudiar el Máster Oficial en Trastorno del Espectro Autista y TDAH en AICAD te ofrece múltiples beneficios. Al comenzar, accedes a un programa diseñado por expertos que combina teoría y práctica. Así, adquieres competencias esenciales para actuar con exito sobre los desafíos en este campo. A su vez, participas en casos prácticos que te preparan para situaciones del mundo real. Igualmente, AICAD cuenta con un sólido sistema de tutorías, que te permite resolver dudas y recibir orientación constante.
Al mismo tiempo, disfrutas de un enfoque educativo personalizado, donde se valoran tus necesidades y te apoyan en tu desarrollo. En particular, la institución te conecta con una red de profesionales y organizaciones en el sector, facilitando tu inserción laboral. En este entorno colaborativo, podrás compartir experiencias y aprender de otros.
También te puede interesar:
https://www.aicad.es/convenio-de-practicas
https://www.aicad.es/formacion-bonificada-empresas
https://www.aicad.es/cursos-online/masteres-oficiales
Plan de estudios
Módulo 1. Características y causas del espectro autista
01 Antecedentes históricos
02 Concepto y definición actual
03 Características compartidas
04 Fuentes de diversidad
05 Epidemiología y desarrollo de la vida
06 Un marco para explicar el autismo
07 Causas fundamentales
08 Bases del cerebro
09 Conductas diagnósticas
10 Características compartidas adicionales y especificadores principales
11 Evaluación, diagnóstico y detección
12 Intervención
13 Cuidado
Módulo 2. Evaluación y valoración de los trastornos del espectro autista
01 Visión general
02 Evaluación de habilidades cognitivas y de desarrollo
03 Evaluaciones del habla, lenguaje y comunicación
04 Evaluación del comportamiento adaptativo, del funcionamiento ejecutivo y de las habilidades de regulación del comportamiento
05 Historia del desarrollo y revisión de registros
06 Evaluación diagnóstica directa
07 Diagnósticos diferenciales y condiciones concurrentes
08 Cómo atrapar a los mal diagnosticados, a los que se diagnóstica tardíamente y a los que no se diagnóstica
09 Preparándose para la transición a la edad adulta
10 Formulaciones diagnósticas y conceptualizaciones de casos
Módulo 3. Entendiendo el TDAH
01 Signos y síntomas
02 ¿Qué causa el TDAH?
03 Vivir con TDAH
04 Los tratamientos más utilizados: un enfoque multifocal
05 Vivir con TDAH: formas prácticas de manejar los síntomas y las consecuencias
06 Manejo de las dificultades sociales y comunicación del diagnóstico a los compañeros
07 Diferencias y sensibilidades culturales
Módulo 1. Herramientas de evaluación e intervención en el Trastorno del Espectro Autista
01 Perspectivas históricas del trastorno del espectro autista
02 Indicaciones para la evaluación
03 Identificación de los desafíos de la comunicación social
04 Intervención temprana y autismo
05 Niños en edad escolar Primera parte: Primeros años
06 Los niños en edad escolar Segunda parte: Los últimos años
07 El autismo y la edad adulta
08 Autismo y ecolalia
09 Autismo y justicia social
10 Autismo y comunicación aumentativa y alternativa
11 Consideraciones sobre el alcance de la práctica y modelos de prestación de servicios
12 El autismo y los padres: un acercamiento entre padres e hijos
Módulo 2. Tratamiento del TDAH en niños y adolescentes
01 La importancia de la teoría de la autorregulación y el funcionamiento ejecutivo en el TDAH
02 Principios para el diagnóstico del TDAH
03 La teoría de la autorregulación del funcionamiento ejecutivo y el sentido común clínico
04 Diagnóstico de comorbilidad
05 Cómo hablar con los padres sobre qué esperar
06 Principios y pautas para el tratamiento del TDAH
07 Capacitación en asesoramiento y gestión del comportamiento para padres
08 Gestión escolar del TDAH
09 Medicamentos estimulantes y no estimulantes para el TDAH
10 Toma de decisiones sobre medicación y tratamiento de problemas especiales relacionados con la medicación
Módulo 3. Ética práctica para el tratamiento eficaz del trastorno del espectro autista
01 Introducción al análisis del comportamiento aplicado, la ética y los principios éticos fundamentales
02 Factores contextuales que influyen en la toma de decisiones éticas
03 Creación de sistemas conductuales para apoyar el comportamiento ético en el tratamiento del autismo
04 Identificación de su ámbito de competencia en el tratamiento del autismo
05 El proceso de toma de decisiones de la práctica basada en la evidencia
06 Colaboración interdisciplinaria
07 Toma de decisiones estandarizada
08 Medición de la calidad en el análisis del comportamiento aplicado
09 Errores y equivocaciones comunes que se cometen durante los análisis y la aplicación ética
Módulo 1. Avances en la investigación sobre TDAH y tecnología
01 Métodos y esquema de clasificación
02 Diagnóstico y evaluación con apoyo computacional
03 Atención y otros procesos cognitivos
04 Desarrollo social y emocional
05 Gestión de la conducta y autorregulación
06 Habilidades académicas y organizativas y apoyo
07 Habilidades para la vida y la profesión
08 Control motor, accesibilidad física y actividad física
Módulo 2. Investigación y práctica de terapias artísticas con personas del espectro autista
01 Explorando la naturaleza recíproca de la amistad con una niña autista a través de la dramaterapia
02 Fomentar las conexiones sociales creativas entre los niños autistas y sus familias a través de experiencias musicales compartidas
03 Perspectivas sobre la participación social durante grupos de terapia de movimiento y danza de corta duración en un aula de educación especial integrada
04 Implicaciones prácticas del enfoque de arteterapia relacional basado en los sentidos
05 Dramaterapia grupal con niños identificados con autismo y rasgos autistas que experimentan ansiedad
06 Musicoterapia y niños con trastorno del espectro autista
07 El impacto del reflejo en la terapia de movimiento de danza sobre la empatía y la relación en el trastorno del espectro autista
08 Psicoterapia interpersonal a través del arte para adultos con autismo y discapacidad intelectual que reciben tratamiento en centros de atención de emergencia
09 Percepciones de los padres sobre el proceso y el impacto de las sesiones grupales de dramaterapia para adolescentes con trastorno del espectro autista
10 El mundo de vida de los cuidadores y familiares sobre la contribución de una intervención combinada de danza/movimiento y musicoterapia para adultos con trastorno del espectro autista
11 Psicoterapia de movimiento a través de la teledanza para niños y adolescentes con autismo
12 De musicoterapeuta a diseñador de investigación-acción
13 Sintonización y el niño autista no verbal
14 Una exploración narrativa heurística de la arteterapia a largo plazo con una persona joven con autismo desde las perspectivas del terapeuta, el cliente y los padres
Módulo 3. Liderazgo positivo
01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa
TFM: Trabajo Fin de Máster
Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster
Créditos ECTS: 10
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Trabajo Fin de Máster
AICAD Business School firma un convenio de colaboración con la Universidad Guglielmo Marconi para certificar 147 másteres oficiales punteros que constituirán la mayor revolución del trabajo de los próximos 10 años. Estas maestrías oficiales con prácticas en empresas de Europa y LATAM capacitarán a más de diez mil profesionales, y se estima que éstos provengan de 21 países entre España y Latinoamérica en los próximos 3 años.
Leer más
Cursos gratis
para exalumnos
En Aicad, estamos profundamente comprometidos con tu
crecimiento
y éxito profesional.
Por ello, te ofrecemos una oportunidad única y valiosa: acceso a formación completamente gratuita en una variedad de cursos diseñados para potenciar tus habilidades blandas.
-
Agile Project Management.
Scrum -
8 Competencias digitales para
el éxito profesional - El nuevo vendedor digital
-
Habilidades digitales para
trabajar - Sin estrés
-
Tecnopatías, prevención de
adicciones digitales
¡Únete a nuestra comunidad
y transforma tu potencial
en excelencia!
Prácticas profesionales
En AICAD creemos que las prácticas son fundamentales para una formación completa y eficaz. Por esta razón, contamos con un departamento de salidas profesionales y gestión de prácticas, para que cuando finalices tus estudios, salgas al mercado con experiencia profesional certificable en las empresas más destacadas del sector.
Leer másBecas solidarias
La Fundación AICAD está comprometida en apoyar la educación superior y el desarrollo profesional de nuestros estudiantes. Es por ello que ofrecemos becas con una bonificación de hasta el 75% para estudios de cuarto nivel.
Creemos firmemente en el poder de la educación para transformar vidas y comunidades, y queremos ser parte de tu viaje hacia el éxito.
Leer másBonificación a empresas
Si resides y trabajas en España , tienes la opción de gestionar la bonificación directamente con la empresa, la cual se encargará de realizar todos los trámites necesarios para poder aplicar la bonificación ante FUNDAE. Si resides en otros países, te animamos a investigar o a solicitar las ayudas económicas que las empresas ofrecen a sus empleados.
Leer másDoble titulación
Modalidad de estudio
Clases online en directo
Impartimos clases cruzadas y por especialidad todos los días, pero si no puedes asistir podrás acceder a las clases en diferido.
Campus virtual
Accede a todos los contenidos para estudiar como: calendario de clases, profesores, compañeros, horarios, chats y más.
Eventos y talleres en directo
Talleres especializados por titulación para profundizar en las últimas tendencias.
+100%
Excelencia académica
El 80% de los alumnos se quedan trabajando en las empresas donde hacen prácticas
+150.000
Matriculados
La mejor carta son nuestros alumnos: internacionalidad y diversidad alrededor del mundo
+190
Titulaciones oficiales
Gran oferta académica en másteres y certificaciones. Becas y financiación al estudio.
Tu opinión nos motiva a esforzarnos aún más en la creación de programas de alta calidad que contribuyan a tu crecimiento profesional.